Resultados e Impacto

Como parte de nuestro sistema MRM, Swisscontact define indicadores de impacto global junto con los proyectos de divulgación, empleo e ingresos que se reportan anualmente y que alimentan el informe anual de Swisscontact. Para captar esos impactos, la mayoría de nuestros proyectos llevan a cabo rigurosos estudios de impacto a fin de analizar y verificar que las mejoras en términos de empleo e ingresos en la vida de nuestros grupos objetivo pueden atribuirse al proyecto. Erka Çaro, la especialista de Swisscontact en Albania en materia de MRM expone a continuación cómo se evalúan los impactos de un Programa de Desarrollo de Capacidades, usando para ello el ejemplo del proyecto de la COSUDE en Albania Skills for Jobs (S4J).

¿Qué impactos se esperan del programa S4J en nuestro grupo objetivo, que son los estudiantes?
Erka Çaro: S4J hace frente a los principales desafíos del sistema albanés de formación y capacitación profesional (VET, por sus siglas en inglés) al poner la mira en asegurar el cambio sistémico, el desarrollo de capacidades y el empoderamiento de los actores clave. El objetivo principal del proyecto es que los jóvenes hombres y mujeres de todos los grupos sociales de Albania encuentren empleos atractivos y bien remunerados gracias al mejoramiento de sus capacidades. El propósito de S4J es aumentar los ingresos de las y los jóvenes al ofrecerles oportunidades de formación pertinentes basadas en nuevas formas de aprendizaje y en colaboración con el sector privado.

¿Cómo se evalúan esos impactos?
S4J utiliza los llamados “estudios de rastreo”. Rastreamos a los graduados por lapsos que van de seis meses a un año después de su graduación, para evaluar los principales indicadores de impacto del proyecto: ¿los graduados de VET tienen empleo? y ¿cuál es su situación en cuanto a ingresos? Para evaluar si los cambios observados con el estudio de rastreo pueden atribuirse al proyecto, S4J utiliza el método de la Diferencia en las Diferencias (DiD), que compara los resultados con los datos de referencia de los grupos de control.

¿Cuáles son los principales retos que enfrentan al hacer un estudio de impacto y cómo los resuelven?
El diseño y la ejecución de las evaluaciones de impacto son todo un reto, en especial para los programas de desarrollo de habilidades. A veces es difícil rastrear a los estudiantes un año después de la graduación, puesto que ya no podemos acceder a ellos a través de la escuela, y tenemos pocas oportunidades de hacer entrevistas en persona. Tratamos de superar este reto enviándoles a los graduados cuestionarios estandarizados por internet a fin de recopilar datos.
Además, por lo general no es fácil identificar un grupo de control apropiado que tenga características similares, lo cual dificulta hacer comparaciones y atribuciones. Hemos elaborado un manual de MRM para orientar el diseño de los estudios de impacto y nos valemos de la Comunidad de Prácticas global de Swisscontact para beneficiarnos de las experiencias de otros proyectos. También compartimos con la comunidad internacional del desarrollo las principales enseñanzas y orientaciones, como el Manual MRM.